Global Biz Forum/Japanese Study4 쉬운 관용어 익히기 ▶ 쉬운 관용어 익히기 2014. 8. 26. 本質的な問題を発見できれば、問題解決の６合目まで到達できる！ 本質的な問題を発見できれば、問題解決の６合目まで到達できる！ 「問題解決をしようと思ったら、本質的な問題を発見しないかぎり絶対にできない！」これは当コースのメイン講師である「斎藤顕一」氏が繰り返す言葉です。 問題解決のプロセスにおいて、「本質的な問題」を発見できれば、その６合目まで到達できたといえます。本質的な問題の発見を怠り、目に見える現象一つ一つに対応をしても本質的な問題を解決しない限り、また似たような現象は発生します。 また本質的な問題を探る上でも、その過程に必要な基本的思考法を理解していなければ、本来未だ「仮説」レベルであるものを結論と思い込んでしまい、それに対する策を講じた結果、なんの解決も図られない、むしろマイナスになったということも残念ながら多いようです。 当コースでは、問題解決を進める上で最も重要かつ困難な作業である「本質的問題の発見（問題の本質を見抜く力）」に特にフォ.. 2007. 7. 23. 헷갈리는 일본 단어정리 ＊＊ の ＊＊ １．パクさんは日本語の先生です。 박씨는 일본어의 선생님입니다. ２．こちらは姉の美沙子です。 이쪽은 언니인 미사코입니다. ３．これは母の作ったカバンです。 이것은 엄마가 만든 가방입니다. (조사 が로 바꿀 수 있음) ４．あちらのにします。 저쪽 것으로 하겠습니다. (체언의 대용이므로 명사로 바꿀 수 있음) ＊＊ が ＊＊ １．赤ちゃんが部屋で寝ている。 아기가 방에서 자고 있다. ２．彼女はきれいではないが優しい人です。 그녀는 예쁘지는 않지만, 상냥한 사람이다. (しかし의 의미) ３．彼は仕事がよくできて、ハンサムな人だ。 が、彼の傲慢な性格にはもう我慢できない。 그는 일도 잘 하고, 잘생긴 사람이다. 하지만, 그의 거만한 성격에는 더 이상 참을 수 없다. (접속사) ４．台風が来て、強い風も吹くが、雨も降る。 태풍이 와서.. 2007. 6. 25. 成果主義なんて大嫌いだ!! 査定する側の論理と 成果主義なんて大嫌いだ!! 査定する側の論理と 矛盾 成果主義につきものの「人事考課制度」。サラリーマンの昇進や給与に直接、影響するだけに、公正で透明な評価が望まれるが、実際には多くの矛盾も抱えている。人事考課が、会社員のメンタルヘルスに悪影響を与えているとの調査報告もある。本邦初、「考課者」緊急アンケートなどから、その実態に迫った。本誌 奥田祥子／イラスト 成田輝昭 「評価基準があいまいで評価するのが難しいことが前提で、部下の成果を相対的にランクづけしなければならないのがとても悩ましい」 「自分が部下につけた評価が上司によって覆され、部下に考課結果をどう説明すればよいのか分からない」――。 成果主義に基づく人事考課制度で考課を担当する30～59歳の「考課者」100人を対象にした本誌の緊急アンケートからは、こんな悩める本音が明らかになった（調査協力・インフォプラント）。 成果主義に基づ.. 2007. 6. 14. 이전 1 다음
